考研人数、分数线双双下降，意味着考研竞争的激烈程度变小了？

“考研分数线的变化受到多方面因素的影响，例如政策调整、考生报考情况、高校招生计划、考生总体水平、试卷难度等紧密相关。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，考生应综合考量，更理性、客观地看待。2025年全国高校硕士研究生统考计划招生总人数为87.22万人，较上年增加1.3万人，增长率为1.5%。

其实，考研分数线的高低，更多是由参加考研的头部学生的分数决定的。“目前，不少高校的保研人数在增加，一些在校内顶尖的学生更多走了‘保研’的通道，没有参加考研。这可能也是造成分数线下降的原因之一。”同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣表示。

此外，樊秀娣还认为，分数线的下降也是一种积极的信号。可以让更多的学生有更多的选择，不要紧盯着分数，为了几分差距而花费很多时间，从而可以根据自己的兴趣爱好挖掘潜能，发挥自己的特长和才华。

【专硕比例持续走高，专硕学硕分数线合成“一张表”】

值得注意的是，根据2025年硕士研究生统考招生计划统计，在今年87.2万招生计划中，学术型硕士（学硕）计划招生27万人，专业型硕士（专硕）计划招生60.2万人，专硕招生计划占比为68.99%，超过总招生计划人数的三分之二，远超学硕。

从专硕与学硕统考招生计划增幅看，2025年专硕招生计划人数较上年增长1.9万人，增幅为3.3%。而与之相反，学硕的招生计划人数出现回落，2025年招生计划人数较2024年减少0.6万人，降幅为2.22%。另外，专硕的招生计划占比也呈现扩大趋势，2024年专硕招生计划占总计划的67.8%，2025年提高了1.19个百分点。

事实上，从2024年开始，“研考国家分数线”公布时，没有特别区分学术学位类和专业学位类，而是“两张表”合并为“一张表”，如果没有特别说明专硕的分数线，意味着专硕的分数线和学硕分数线一样。如果专硕的分数线和学硕的不同，则会在同一学科门类里面进行具体说明，代码第三位数字为5的是专硕。

2023年研考国家分数线。来源：学信网

该如何看待这一变化？樊秀娣认为，以往，学硕的分数线往往比专硕高一点，今年研究生扩招更多名额放在了专硕，大多数专硕学硕分数线一样，反映了国家研究生深层结构的调整在起作用，效果是明显的。

教育部发展规划司司长郭鹏曾表示，从学位类型看，坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展，增加专业学位研究生招生规模，加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养。2023年，专业学位研究生招生比例已经接近60%。“不断优化高层次人才培养结构”的信号在分数线上也有了体现。

专硕和学硕是两类不同培养方向的人才，专硕侧重培养专业的应用型人才，学硕则侧重培养学术型人才。上海电机学院研究生处有关负责人解释，在传统应试教学模式中，往往认为专硕研究生要比学硕研究生的含金量价值低，这其实也是许多人的误解之处。扩大专硕的招生规模，并非代表着学硕研究生不吃香，而是按照当前大学生的就业情况所作出的政策调整。

以前，有些用人单位会因为专硕的分数线比学硕低，从而认为专硕人才的质量不如学硕。现在，整个社会对专硕、学硕的“刻板印象”也逐渐在扭转，在企业招聘人才时，对专硕的“不待见”和偏见正在逐渐纠偏。

“此外，不少专硕招收的是非全日制学生，在周末上课，这更适合已经工作的人继续深造。”樊秀娣补充道，这一方面说明人们愿意接受高等教育的热情，另一方面也说明考生的选择更务实，并不是纯粹为了高学历而考研，更没有辞掉现有工作“脱产考研”，而是结合自己的工作和职业前景来选择。